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“天驰老师好！”
“天驰老师早！”
表演指导兼班主任的刘天驰，抱着一本《表演基础训练与戏剧演戏教学》出现了。
黑镜眶，刘海后束，微显瘦削的脸颊，招牌严厉的笑容，薄薄的双唇抿的极紧，只点头不说话。
但看着自己学生的目光十分欣慰，这一届的质量优良。
其中文璋、白雪、白靖、张搏这几个是重点，童瑶不自爱，一步错，步步错。
当看到肖孝恪的时候，刘天驰明显楞了楞，这孩子就一段时间没见，怎么身上的气质复杂的看不透，稚嫩和成熟，温纯和赤诚，忧郁和阳光。
浓密的剑眉一挑，会露出一股强行掩饰的野心桀骜，M字的唇一勾，两颊酒窝便会泄出稚嫩的孩子气。
“难到社会的磨砺让人的气质变化这么大？”
刘天驰很疑惑的仔细注视肖孝恪，3个班就那34个学生，做为班主任，她对每一个都一清二楚的熟悉。
在眼里，肖孝恪和郭真霓以及张搏，都是那种职业演员追求，对名利看得淡泊，对艺术执着的人。
不同的是肖孝恪形象太出色，演技上悟性不足，盐城农村出身，文化生，从小没念过什么艺术类学校。
不像其他同学艺术生，话剧班民族舞出身，家庭培养下各种比赛的奖状奖杯一堆。
当初要不是外貌上，特别符合中戏招生强调的气质与感觉，差点一开始就pass，便宜只要脸蛋的北电了。
刘天驰是个表演老师，也是演员，老谋子的大作《活着》出道。
能敏查人身上的气质变化，这种东西得去生活上经历一些故事，才能拥有的。也是演员的宝贵财富，是光学表演永远得不到的。
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